Selon l’enquête de l’ l’INSEE de 2004-2005….. 9 % des adultes en France sont en situation d’illettrisme….. !
Définition de l’Illettrisme :
L’illettrisme est un «phénomène difficile à enfermer dans une définition. (l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme – ANLCI – 2002-2003). http://www.anlci.gouv.fr/
En effet, on utilise fréquemment trois concepts pour classifier les publics ne maîtrisant pas les savoirs de base :
L’analphabétisme qui caractérise des personnes ne maîtrisant pas l’alphabet, celles qui n’ont jamais appris à écrire, Les personnes qui, d’origine non francophone, sont catégorisées dans le public «Français, langue étrangère» et qui ont donc des difficultés à accomplir certaines activités de la vie courante. Certaines sont analphabètes dans leur langue, d’autres ont un haut niveau de connaissance,
L’illettrisme, vocable créé à l’origine par Aide à Toutes Détresses Quart Monde (fin des années 70) caractérise les publics ne relevant ni de l’une ni de l’autre des catégories précédentes.
Actuellement, l’illettrisme est défini comme un phénomène traduisant, selon les cas, des problèmes de lecture, d’écriture, de calcul, mais aussi parfois la difficulté à utiliser ces connaissances dans les situations de la vie quotidienne ou sociale.
En résumé l’illettrisme se manifeste par :
Une incapacité à donner un sens à des phrases constituées de mots simples, une incapacité de maîtriser la base des connaissances : la lecture, l’écriture et le calcul.
Une incapacité à exécuter « des choses simples » de la vie courante : signer des chèques, retirer seul de l’argent, d’écrire une liste de courses, lire des panneau indicateurs ….
D’aider son enfant dans ses devoirs, ou de lire ses bulletins scolaires !
Des efforts sont actuellement mis en place par l’Education Nationale, pour remédier à ce fléau, en particulier pour l’apprentissage de la lecture CP CE1 CE2. Mais également poursuivis en continu, tout au long du parcours à l'école. Si les apprentissages des fondamentaux interviennent au tout début de l'école primaire, ils doivent se poursuivre et être consolidés afin d'éviter des phénomènes de "désapprentissage".
Mais que fait-on pour les parents qui sont adultes !
Plus de la moitié des personnes en situation d’illettrisme ont plus de 45 ans.
La capacité à lire et à écrire est comme un muscle que l’on fait travailler, elle se perd facilement si, au quotidien, aucune pratique n’est faite.
L’échec scolaire ne fait qu’entretenir ce phénomène, il est donc primordial de pouvoir soutenir, agir et impliquer les parents afin d’inverser au final les statistiques nationales
50 % des personnes en situation d’illettrisme vivent dans des zones rurales.
Le renforcement de la lutte et de la prévention doit donc aussi être fait auprès des zones faiblement peuplées et des entreprises de façon à couvrir tous les besoins
Plus de la moitié ont une activité professionnelle.
L’illettrisme n’empêche pas d’avoir une activité professionnelle
Comment permettre à tout employé d’accéder au « savoir » et de pouvoir utiliser les outils modernes : internet, sms ….les documents techniques, les notices d’utilisation ou les documents administratifs d’une entreprise ?
Les emplois, aujourd’hui de plus en plus qualifiés, requièrent presque toute la maîtrise de la lecture et de l’écriture ; dans la vie de tous les jours, la moindre démarche administrative impose le recourt à l’écrit.
Il est donc nécessaire de mettre en place des formations ciblées tout au long de la vie professionnelle. Une évolution de carrière peut être l’occasion de se rendre compte des difficultés d’un salarié pour la lecture et l’écriture. Certains salariés refusant même cette promotion à cause de cela !
Des entreprises offrent à leurs salariés de suivre une formation à la lecture et à l’écriture. L’objectif étant dans un premier temps de mieux exercer son métier et progresser professionnellement et donc une réelle acquisition de l’autonomie.
L’illettrisme et l’échec scolaire ne doivent pas être une fatalité, pour répondre à ce constat
ABAQUE ISERE, organisme de soutien scolaire à domicile, met en place pour tous les niveaux d’âge son programme « revenir au savoir de base » : lecture, rédaction, calcul.
N’hésitez pas à nous contacter au 04 38 37 20 28 ou à nous écrire à contact@baque-isere.com.
Notre agence se situe au 9 rue Paul Bert 38000 Grenoble face au Lycée Champollion.
Vous pouvez bénéficier de 50 % de réduction ou de crédit d’impôts au titre des emploies familiaux et acceptons aussi le paiement par CESU.
Notre site : http://www.abaque-isere.com/
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