CONSEILS POUR TRAVAILLER EN MATHEMATIQUES AVEC UN ENFANT DYSLEXIQUE.

Conseils pour bien travailler avec un enfant dyslexique

Mathématiques

Numération
Objectif : Lire et comprendre correctement les nombres, les règles de la numération. Comparer, ranger les nombres, connaître les tables de multiplication les doubles et les moitiés.
Constat :
- Il a du mal à faire la différence entre un chiffre et un nombre,
- Il inverse souvent l’écriture des chiffres par exemple 6/9,
- La mémorisation des nombres plus complexes de 70 à 99 est difficile,
- Il inverse les signes par exemple supérieur ou inférieur,
- La différence entre « plus petit » que et « plus grand que » est difficile.

Comment aider votre enfant ?
Revoir les différences entre les nombres et les chiffres,
Voir s’il a bien compris les consignes et la question,
Utiliser des couleurs pour pointer les chiffres,
Faire des exercices avec les différents signes « < » et « > » et les travailler dans tous les sens.

Techniques opératoires
Objectif : Calcul mental des sommes, des différences et des produits. Maîtrise de l’addition, soustraction, multiplication et de la division.
Constat :
- La mémoire immédiate lui pose problème,
- Il oublie ou inverse la retenue,
- Il inverse les actions à faire,
- Il manque de rigueur.

Comment aider votre enfant ?
Pour le calcul mental, il peut compter sur ses doigts,
Il faut lui laisser plus de temps pour se concentrer,
Il est souhaitable de décomposer sa technique de calcul et de lui présenter la votre,
Il ne faut pas le pénaliser dans le cas d’une démonstration différente de sa part surtout si le montant du calcul est juste,
Une bonne méthode pour les tables de multiplication et leurs mémorisations = un apprentissage en chantant.

Résolution des problèmes
Objectif : Lire les consignes, chercher les informations et les sélectionner, choisir les opérations à appliquer, rédiger et exposer les résultats et graphismes.
Constat :
- Il a des problèmes de compréhension,
- Il a des problèmes avec le vocabulaire spécifique
- Il a du mal à suivre un raisonnement logique.

Comment aider votre enfant ?
Analyser le vocabulaire et en déduire la bonne opération à appliquer,
Utiliser des couleurs différentes pour une bonne visualisation des différents éléments,
Travailler les différentes étapes,
Travailler les dessins et les schémas.

Géométrie – Mesures
Objectif : Utiliser des outils, reproduire des dessins et figures, trouver les axes de symétrie, reconnaître les droites parallèles ou perpendiculaires, utiliser la monnaie, comparer et mesurer des longueurs.
Constat :
- Il comprend mal les termes et donc apprend mal,
- Il se représente mal les objets, les grandeurs et les notions abstraites
- Il inverse les données, les points de repère,
- Il est lent dans son travail.

Comment aider votre enfant ?
Il faut qu’il indique ses points de repères simples et concrets,
Lui créer des tableaux de conversion,
L’aider à mémoriser les termes techniques,
Le stimuler grâce à des exercices simples,
Lui faire dessiner des plans simples : la maison, sa chambre,
Lui faire construire un arbre généalogique,
Ne pas le sanctionner au niveau de l’orthographe.

ABAQUE ISERE
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