La dysorthographie désigne des difficultés importantes dans l’apprentissage de la lecture.
Il ne s’agit pas de simples retards d’acquisition, mais de difficultés durables. De plus, la dysorthographie peut intervenir indépendamment de la dyslexie.
Les signes de la dysorthographie
La dysorthographie peut découler de la dyslexie, mais peut aussi apparaître seul.
L’enfant connaît des problèmes importants pour recopier, il oublie des lettres ou des syllabes, commet des fautes d’orthographe, de grammaire ou de conjugaison, n’arrive pas à visualiser mentalement les mots et connaît une lenteur d’exécution ainsi que des hésitations…
L’enfant découpe arbitrairement les mots ou au contraire, il les soude, en général le dépistage se fait entre le cours préparatoire et le cours moyen.
Un dépistage précoce permet de commencer une rééducation rapidement et d’éviter un redoublement ou un échec scolaire.
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